
充滿趣味與挑戰(zhàn)的戶外拓展訓(xùn)練
戶外拓展訓(xùn)練意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。昆明戶外拓展訓(xùn)練針對這一l域的培訓(xùn)產(chǎn)品是不經(jīng)常見的,而對于企業(yè)而言,昆明戶外拓展訓(xùn)練,單位中層拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示員工態(tài)度往往決定了其工作績效,這就給予了拓展訓(xùn)練一個比較廣闊的生存空間。
從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看,拓展訓(xùn)練對于改良團(tuán)隊質(zhì)量具有比較明顯的作用。戶外拓展訓(xùn)練具備比較大的趣味性,但仍不同于娛樂。娛樂的一個特征是沒有明顯的目的,解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙,完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。團(tuán)隊野外拓展培訓(xùn)公司認(rèn)為其中大部分的內(nèi)容會側(cè)重于團(tuán)隊建設(shè),這與娛樂的差別是比較大的。戶外拓展培訓(xùn)項目基地的素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要是針對心志、身體、品格三種基本素質(zhì),通過一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生智慧的活動。
使學(xué)員從中體驗、反思、領(lǐng)悟,并激發(fā)、調(diào)整、提升人的潛能,使受訓(xùn)者的人格素質(zhì)得到提升大學(xué)生成功素質(zhì)訓(xùn)練是以鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的成功素質(zhì)為目的,運用多種教育手段(講座、報告、行為訓(xùn)練、游戲、個案研習(xí)、論壇等),以操作性和實踐性很強(qiáng)的行為訓(xùn)練為主,強(qiáng)化大學(xué)生的成功素質(zhì),確定目標(biāo),立即行動,以強(qiáng)烈的參與性和心理激勵幫助受訓(xùn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化自信心;
昆明戶外拓展訓(xùn)練基地,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識,鍛煉實踐能力,塑造健康人格,昆明拓展培訓(xùn)基地,在短時間內(nèi)給受訓(xùn)者以認(rèn)識自我、突破自我和超越自我的機(jī)會,感受成功,竭力培養(yǎng)具有領(lǐng)d能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代高素質(zhì)人才。
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